□
推荐：小学语文资源 语文教学助手 快收藏吧 [02-04]
设为首页
|
收藏本站
|
注册
|
登陆
|
忘记密码
|
联系我们
|
投稿帮助
教吧首页
教育文库
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
小学音乐
小学品德
小学美术
小学体育
歇后语
排版工具
信息技术
综合学科
资源中心
板报中心
学前教育
脑筋转弯
历史今天
成语词典
学校联盟
作文网
□
好英语学习网站推荐
□
学英语找英语培训专家
□
点击进入英语学习世界
位置：
小学教育吧
>>
小学数学
>> 首页
帮助中心
[注册须知] [相关操作]
[免责声明] [点数说明]
广而告之
广告位置
频道更新
教学反思
说课评课
课堂实录
教学论文
趣味数学
[
论文随笔
]
小学数学教学方式多样化的探索
[
2012-05-05
]
[
论文随笔
]
彰显特色课堂——参加“千课万人”听课活动有感
[
2012-04-30
]
[
论文随笔
]
聆听花开的声音—听黄爱华《两条直线的位置关系
[
2012-04-30
]
[
教学反思
]
《比例尺》教学反思
[
2012-04-30
]
[
六年级下
]
《用比例解决问题》的教学设计
[
2012-04-23
]
[
说课评课
]
亲身体验 主动感知——评11-20各数的认识（评课
[
2012-04-06
]
[
说课评课
]
听《加减混合运算》评课稿
[
2012-04-06
]
[
说课评课
]
《体积和体积单位》评课稿
[
2012-04-06
]
[
说课评课
]
点评赵湘莲老师《等量代换》课（评课稿）
[
2012-04-06
]
[
说课评课
]
《等量代换》评课稿
[
2012-04-06
]
[
教学反思
]
《10000以内数的认识》教学反思
[
2012-04-06
]
[
论文随笔
]
听数学“优质课”有感
[
2012-04-05
]
[
教学反思
]
《比例尺》教学反思
[
2012-04-30
]
[
教学反思
]
《10000以内数的认识》教学反思
[
2012-04-06
]
[
教学反思
]
《平移与旋转》教学反思
[
2012-04-05
]
[
教学反思
]
《负数》教学反思（吴雯）
[
2012-04-05
]
[
教学反思
]
《比例的意义》教学反思
[
2012-04-05
]
[
教学反思
]
《比例的基本性质》教学反思
[
2012-04-05
]
[
教学反思
]
小学数学《简便运算》教学反思
[
2012-04-05
]
[
教学反思
]
《年、月、日》教学反思
[
2012-04-02
]
[
教学反思
]
《图形的拼组》教学反思两篇
[
2012-04-02
]
[
教学反思
]
《倍的认识》教学反思
[
2012-04-02
]
[
教学反思
]
分数的意义教学反思
[
2012-04-02
]
[
教学反思
]
图形的放大与缩小教后感
[
2012-04-02
]
[
说课评课
]
亲身体验 主动感知——评11-20各数的认识（评课
[
2012-04-06
]
[
说课评课
]
听《加减混合运算》评课稿
[
2012-04-06
]
[
说课评课
]
《体积和体积单位》评课稿
[
2012-04-06
]
[
说课评课
]
点评赵湘莲老师《等量代换》课（评课稿）
[
2012-04-06
]
[
说课评课
]
《等量代换》评课稿
[
2012-04-06
]
[
说课评课
]
小学数学听课评课稿（《小数的进位加法和退位减
[
2012-03-10
]
[
说课评课
]
青岛版《平行四边行面积的计算》说课稿（牛斌）
[
2011-02-13
]
[
说课评课
]
青岛版《两位数加一位数（进位）》说课稿
[
2011-02-13
]
[
说课评课
]
《体育保管室——求一个数的几倍是多少》说课
[
2011-02-09
]
[
说课评课
]
《搭配中的学问》评课稿
[
2010-12-14
]
[
说课评课
]
小学数学评课稿：《分苹果》评课稿
[
2010-12-14
]
[
说课评课
]
小学数学评课稿：《用字母表示数》评课稿
[
2010-12-14
]
[
课堂实录
]
细细品味精彩的片段（文晓玲）
[
2011-05-17
]
[
课堂实录
]
人教版四年级下册媒体结合《减法的意义和加、减
[
2010-11-07
]
[
课堂实录
]
人教版四年级下册《混合运算》教学实录
[
2010-11-07
]
[
课堂实录
]
人教版四年级下册《三角形边的关系》教学实录
[
2010-10-26
]
[
课堂实录
]
浙教版四年级下册《商不变性质》课堂实录
[
2010-10-26
]
[
课堂实录
]
让学生在情境中发现、体验——《三角形认识》教
[
2010-10-26
]
[
课堂实录
]
苏教版四年级下册《认识三角形》教学片断赏析
[
2010-10-26
]
[
课堂实录
]
苏教版五年级下册《分数的意义》教学实录
[
2010-10-26
]
[
课堂实录
]
北师大版五年级上册《百分数的应用》课堂实录
[
2010-10-26
]
[
课堂实录
]
人教版五年级下册《因数和倍数》教学实录（质数
[
2010-10-17
]
[
课堂实录
]
苏教版五年级下册《数字与信息》教学实录
[
2010-10-17
]
[
课堂实录
]
苏教版五年级下册《真分数和假分数》教学实录
[
2010-10-17
]
[
论文随笔
]
小学数学教学方式多样化的探索
[
2012-05-05
]
[
论文随笔
]
彰显特色课堂——参加“千课万人”听课活动有感
[
2012-04-30
]
[
论文随笔
]
聆听花开的声音—听黄爱华《两条直线的位置关系
[
2012-04-30
]
[
论文随笔
]
听数学“优质课”有感
[
2012-04-05
]
[
论文随笔
]
概念教学如何突破难点
[
2012-04-05
]
[
论文随笔
]
听《圆的认识》的感悟
[
2012-04-05
]
[
论文随笔
]
不积跬步无以至千里——记教学新手赛
[
2012-04-05
]
[
论文随笔
]
对于数学建模的深入思考
[
2012-04-05
]
[
论文随笔
]
追问意识 教态艺术——记越城区小学数学优质课
[
2012-04-05
]
[
论文随笔
]
认识人民币教学随笔
[
2012-04-02
]
[
论文随笔
]
一年级数学教学的一些尝试
[
2012-04-02
]
[
论文随笔
]
数学课堂如何渗透学习兴趣的养成
[
2012-03-20
]
[
趣味数学
]
数的整除特征
[
2010-02-12
]
[
趣味数学
]
趣味数学：来回奔跑的狗
[
2010-01-22
]
[
趣味数学
]
趣味数学：昆虫的翅膀和腿
[
2010-01-22
]
[
趣味数学
]
趣味数学：参观古树
[
2010-01-22
]
[
趣味数学
]
趣味数学：上学脚步慢不得
[
2010-01-22
]
[
趣味数学
]
趣味数学：蓝精灵提水
[
2010-01-22
]
[
趣味数学
]
趣味数学：井中蜗牛
[
2010-01-22
]
[
趣味数学
]
趣味数学：三次相遇在桥头
[
2010-01-22
]
[
趣味数学
]
趣味数学：算术符号是谁创造的
[
2010-01-07
]
[
趣味数学
]
趣味奥数：李白沽酒
[
2009-12-12
]
[
趣味数学
]
小学趣味数学：两口变相等
[
2009-08-28
]
[
趣味数学
]
小学趣味数学：两口变相等
[
2009-08-21
]
浅谈小学数学低年级学生审题
小学数学课堂练习有效性课题
频道统计
热门图文
专题列表
没有任何专题栏目
最新推荐
《可能性：摸球游戏》课堂
数学实录：倍的认识
一年级思维训练测试（一）
一年级思维训练测试（三）
角的初步认识(说课稿)
热门文章
浅谈小学数学低年级学
小学数学课堂练习有效
苏教版五年级下册《分
北师大版五年级下册《
人教版五年级下册《综
人教版五年级下册《分
苏教版五年级下册《圆
人教版六年级下册《圆
人教版小学六年级下册
小学数学教学论文：生
小学数学论文：让学生
西师版五年级下册《分
《商不变性质》的教学
北师大版五年级下册《
苏教版五年级下册《圆
青岛版五年级下册《最
北师大版五年级下册《
苏教版五年级下册《体
人教新课标版六年级下
“长方体和正方体的认
本站调查
你觉得上网对学习有无帮助
A、非常有效的学习途径
B、找到学习资源，解疑
C、能增加学习信心
D、无帮助，影响视力
E、有无帮助我也说不清楚
友情链接
友情文字链接
作文网
百嘟嘟网
四川校园网
教学资源网
申请
更多>>>
文章文章栏目列表
数学教案
[
六年级下
]
《用比例解决问题》的教学设计
[
04-23
]
[
三年级下
]
青岛版《长方形和正方形周长的计算方
[
02-13
]
[
六年级上
]
小学数学六年级上册《圆的认识》教学
[
10-23
]
[
二年级上
]
小学数学二年级《统计》教学反思
[
09-09
]
[
六年级下
]
人教版六年级下册《正比例和反比例的
[
03-04
]
[
六年级上
]
《扇形统计图》教学设计
[
07-07
]
[
六年级下
]
《统计》教学设计
[
07-05
]
[
五年级下
]
上海市杨浦区1999年小学五年级升级考
[
07-04
]
[
六年级下
]
众数、中位数、平均数练习题
[
06-20
]
[
六年级下
]
众数教学案例及反思
[
06-20
]
课堂实录
[
课堂实录
]
细细品味精彩的片段（文晓玲）
[
05-17
]
[
课堂实录
]
人教版四年级下册媒体结合《减法的意
[
11-07
]
[
课堂实录
]
人教版四年级下册《混合运算》教学实
[
11-07
]
[
课堂实录
]
人教版四年级下册《三角形边的关系》
[
10-26
]
[
课堂实录
]
浙教版四年级下册《商不变性质》课堂
[
10-26
]
[
课堂实录
]
让学生在情境中发现、体验——《三角
[
10-26
]
[
课堂实录
]
苏教版四年级下册《认识三角形》教学
[
10-26
]
[
课堂实录
]
苏教版五年级下册《分数的意义》教学
[
10-26
]
[
课堂实录
]
北师大版五年级上册《百分数的应用》
[
10-26
]
[
课堂实录
]
人教版五年级下册《因数和倍数》教学
[
10-17
]
说课评课
[
说课评课
]
亲身体验 主动感知——评11-20各数的
[
04-06
]
[
说课评课
]
听《加减混合运算》评课稿
[
04-06
]
[
说课评课
]
《体积和体积单位》评课稿
[
04-06
]
[
说课评课
]
点评赵湘莲老师《等量代换》课（评课
[
04-06
]
[
说课评课
]
《等量代换》评课稿
[
04-06
]
[
说课评课
]
小学数学听课评课稿（《小数的进位加
[
03-10
]
[
说课评课
]
青岛版《平行四边行面积的计算》说课
[
02-13
]
[
说课评课
]
青岛版《两位数加一位数（进位）》说
[
02-13
]
[
说课评课
]
《体育保管室——求一个数的几倍是多
[
02-09
]
[
说课评课
]
《搭配中的学问》评课稿
[
12-14
]
教学反思
[
教学反思
]
《比例尺》教学反思
[
04-30
]
[
教学反思
]
《10000以内数的认识》教学反思
[
04-06
]
[
教学反思
]
《平移与旋转》教学反思
[
04-05
]
[
教学反思
]
《负数》教学反思（吴雯）
[
04-05
]
[
教学反思
]
《比例的意义》教学反思
[
04-05
]
[
教学反思
]
《比例的基本性质》教学反思
[
04-05
]
[
教学反思
]
小学数学《简便运算》教学反思
[
04-05
]
[
教学反思
]
《年、月、日》教学反思
[
04-02
]
[
教学反思
]
《图形的拼组》教学反思两篇
[
04-02
]
[
教学反思
]
《倍的认识》教学反思
[
04-02
]
数学试卷
[
四年级
]
2、5的倍数的特征探索活动
[
09-19
]
[
六年级
]
小学数学总复习应用题(百分数)练习试卷
[
02-12
]
[
六年级
]
小学数学总复习应用题(列方程)练习试卷
[
02-12
]
[
六年级
]
小学数学总复习经典好题解析（填空）
[
02-12
]
[
六年级
]
小学数学总复习经典好题解析（解答题）
[
02-12
]
[
六年级
]
小学数学毕业总复习应用题(附答案)
[
02-12
]
[
六年级
]
《数的整除》试卷
[
07-15
]
[
六年级
]
《整数、小数、分数和百分数的认识》试
[
07-15
]
[
六年级
]
2009年小学毕业考试数学试卷
[
07-04
]
[
六年级
]
人教版小学数学第十二册期中测试题3
[
07-04
]
数奥天地
[
六年级
]
数奥天地：小学六年级奥数竞赛试卷
[
08-20
]
[
五年级
]
小学五年级奥数：五年级奥数综合解题能
[
08-02
]
[
五年级
]
小学五年级奥数：小学五年级奥数题:专
[
08-02
]
[
五年级
]
小学五年级奥数：小学五年级奥数题:专
[
08-02
]
[
五年级
]
小学五年级奥数：小学五年级奥数题:专
[
08-02
]
[
五年级
]
小学五年级奥数：小学五年级奥数题:专
[
08-02
]
[
五年级
]
小学五年级奥数：小学五年级奥数题:专
[
08-02
]
[
五年级
]
小学五年级奥数：小学五年级奥数题:专
[
08-02
]
[
五年级
]
小学五年级奥数：小学五年级奥数题:专
[
08-02
]
[
五年级
]
小学五年级奥数：小学五年级奥数题:专
[
08-02
]
论文随笔
[
论文随笔
]
小学数学教学方式多样化的探索
[
05-05
]
[
论文随笔
]
彰显特色课堂——参加“千课万人”听
[
04-30
]
[
论文随笔
]
聆听花开的声音—听黄爱华《两条直线
[
04-30
]
[
论文随笔
]
听数学“优质课”有感
[
04-05
]
[
论文随笔
]
概念教学如何突破难点
[
04-05
]
[
论文随笔
]
听《圆的认识》的感悟
[
04-05
]
[
论文随笔
]
不积跬步无以至千里——记教学新手赛
[
04-05
]
[
论文随笔
]
对于数学建模的深入思考
[
04-05
]
[
论文随笔
]
追问意识 教态艺术——记越城区小学
[
04-05
]
[
论文随笔
]
认识人民币教学随笔
[
04-02
]
教学案例
[
教学案例
]
人教版小学数学第十一册《比的应用》
[
11-04
]
[
教学案例
]
《菜园里》教学案例
[
08-06
]
[
教学案例
]
《认识钟表》教学案例及评析
[
08-06
]
[
教学案例
]
《对算法多样化的思考》教学案例及反
[
08-06
]
[
教学案例
]
《乘除法的对比练习》教学案例及反思
[
08-06
]
[
教学案例
]
《分数的初步认识》教学案例及反思
[
08-06
]
[
教学案例
]
《有趣的游戏》教学案例及反思
[
08-06
]
[
教学案例
]
《在活动中做数学》教学案例及反思
[
08-06
]
[
教学案例
]
《去商店》教学案例及评析
[
08-06
]
[
教学案例
]
《加法交换律和加法结合律》教学案例
[
08-06
]
数学日记
[
数学日记
]
数学日记（二）菱角的故事
[
02-13
]
[
数学日记
]
数学小论文：争辩后的发现
[
12-10
]
[
数学日记
]
数学日记：小学二年级学生的数学日记
[
01-07
]
[
数学日记
]
数学日记：优秀的小学四年级数学日记
[
01-07
]
[
数学日记
]
数学日记：小学生数学日记3篇
[
01-07
]
[
数学日记
]
数学日记：小学生数学日记摘录 （6篇
[
01-04
]
[
数学日记
]
数学日记：小学生数学日记撰写入门
[
01-04
]
[
数学日记
]
数学日记：苏黔的数学日记两则
[
01-04
]
[
数学日记
]
小学数学日记（2篇）
[
01-04
]
[
数学日记
]
小学五年级数学日记：关于鸡兔同笼
[
01-04
]
教学随笔
[
教学随笔
]
从数学教育中转化“学困生”
[
11-17
]
[
教学随笔
]
读《狼教育》有感（姚国强）
[
05-20
]
[
教学随笔
]
快乐数学，快乐生活（张利琴）
[
03-06
]
[
教学随笔
]
听吴老师报告及听课体会
[
10-02
]
[
教学随笔
]
2009小学数学专题研讨会感想与收获
[
09-11
]
[
教学随笔
]
小学数学教学随笔:准备公开课的体会
[
08-30
]
[
教学随笔
]
小学数学教学随笔:课堂上的困惑
[
08-30
]
[
教学随笔
]
小学数学教学随笔:相信孩子
[
08-30
]
[
教学随笔
]
小学数学教学随笔:变化中的……
[
08-30
]
[
教学随笔
]
小学数学教学随笔:选学题引发的思考
[
08-30
]
数学名师
[
华应龙
]
越来越近的华老师——跟华老师学上课校
[
08-09
]
[
华应龙
]
生命的自我完善——听华应龙老师报告随
[
06-05
]
[
王 永
]
王永：围绕研究主题的“评课”尝试
[
01-04
]
[
王 永
]
王永：数学情境与数学化
[
01-04
]
[
刘德武
]
刘德武：数学教研组日志：一种质的研究
[
12-21
]
[
曹培英
]
曹培英:什么是真正“用教材教”
[
12-21
]
[
曹培英
]
曹培英：关于课程标准的几点思考
[
12-21
]
[
曹培英
]
曹培英：数学还是那个数学 ——让数学
[
12-21
]
[
曹培英
]
曹培英：警惕数学教学中的形式主义
[
12-21
]
[
夏青峰
]
夏表峰：理想课堂，心中永远的梦——访
[
12-21
]
广而告之
本站申明
|
本站地图
|
联系站长
|
设为首页
|
加入收藏
|
友情链接管理
|
友情链接交换
|
在线留言
|
与我同在
|
小学教师群:48487350
Copyright© 2006-2011
JiaoBa.Net
信息产业部备案号:
蜀ICP备06018794号-1
免责申明：本站资源部分源于网络 如侵犯你的版权 请及时联系 Email：aclxx@126.com
