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《语文天地三》教学设计之一

[2007-5-1] [浏览:次] [编辑:随风]

 

  教学目标:
   1、比较"建之旁"和"走之旁"的不同,练习书写。
   2、指导学生按部首给生字归类,掌握识字规律。
   3、区别形近字,指导学生理解词语含义,再进行造句练习。
   4、举办祖国名胜古迹展览。注意培养学生的活动自主性。
   5、练习朗读、背诵古诗和儿歌,培养学生的语感。
   6、学习查字典。

  一、描一描,写一写
   1、师生讨论:"建"和"遍"偏旁的不同之处。
   2、书空建字旁。
  二、把下面的字排到队伍中去。
   1、出示:经练、福神、除院、图团四组字,学生分别说说每组字的相同之处。
   2、出示:纱、祝、因、国、视、圆、降、组,学生独立完成。
   3、说说你怎么做的,为什么?
  三、比一比,选字组词。
   1、同桌说说每组字的异同。
   2、师范做第一题。
   3、学生独立完成。
   4、指名板书。
  四、读一读,选择三个词语造句。
   1、生自读词语。
   2、选择词语造句。
   3、师生评议。
  五、举办图片展览。
   1、给收集到的祖国名胜古迹图片写上一句说明。
   2、共同布置展板。
   3、小导游介绍名胜知识。
  六、读一读,背一背
   1、学生看插图说话。
   2、师范读《望庐山瀑布》
   3、学生自读。
   4、指名朗读。
  七、学习查字典。
   1、小朋友,遇到生字你用什么办法认识它?
     现在丁丁冬冬要向大家介绍另一个很有用的办法,那就是查字典。
   2、出示字典,介绍字典。
   3、师用字典示范查找"炉"字,学生看。
   4、师带领学生查"烟"字。
   5、师生总结查字典的步骤:数、查、记。
   6、齐读查字儿歌。
   7、请会查的一名学生带同学查"秋"字。
   8、学生小组一起查找"遥""瀑"。
  八、总结。
    学生说说本节课的收获及还要努力的地方。