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[作者:佚名 来源:转载]

《语文天地二》教学设计之一

[2007-5-2] [浏览:次] [编辑:随风]

 

  教学目的
   1、练习声旁,通过组词比较形声字
   2、词语搭配练习
   3、培养学生的口语交际能力。
  教学重点:练习声旁,通过组词比较形近字
  教学方法:练习法、朗读法
  学法指导:引导学生自主学习
  教学课时:两课时
  教学过程:

               
第一课时
  一、照样子写一写
   1、让学生说出自己组成的字
   2、组词
   3、延伸:让学生区别每组字
  二、词语搭配练习
   1、练习课文中的内容
   2、延伸:让学生换修饰语。
  三.照样子说一说
   1.让学生读文中的例句.
   2.学生说自己造的句子.
   3.教师给学生强调造的句子要把一种事物比做另一种事物.
   4.学生互评造的句子,教师点评.

                第二课时
  一.自读<塘鹅妈妈>
   1.让学生自己认字
   2.大声朗读.
   3.引导学生下课尝试,闭紧嘴巴,别人怎么诱惑自己都不张嘴的滋味,体会塘鹅**的心情.
  二.夸夸我们的妈妈
   1.让学生想**的优点.
   2.让学生夸夸自己的妈妈。
  三.给妈妈过节
   1.了解三八节的常识.
   2.为妈妈做件事.
   3.练习写留言条,写祝词.