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《长城赞》教学设计

[2007-5-6] [浏览:次] [编辑:随风]

 
  第一课时
  教学目标:
   1、绍长城的知识;
   2、了解对联的常识。
  教学重点:
   1、对联的常识;
   2、说明的顺序。
  教学过程:

  一、检查预习情况:
   1、找学生介绍长城的知识。
   2、找学生说说对对联的了解。
  二、教师补充介绍有关长城和对联的知识;简介作者罗哲文。
  三、出示目标
  四、学习新知:
   1、师范读对联。
   2、生自读,师领读。
   3、生再读,指生读。
   4、课文分析
    《长城赞》
     (1)这是一副对联,一副全面赞美长城的长联,是对联中的珍品。
     (2)上联从时间起笔,点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力,最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。
     (3)下联从空间入笔,描绘长城的雄姿:蜿蜒盘旋,起伏奔腾,壮丽磅礴,如玉带,似明珠,最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。
     (4)全联句式整齐,对仗工整;音韵和谐,意境开阔;内容博大,意义深远;是对联中的精品,能给长城增色生辉。
   5、朗诵课文。
  五、小结:对联常识。
  六、作业:背诵课文。