位置: 小学教育吧 >> 小学语文 >> 语文教案 >> 四年级上册 >> 北师大版 >> 正文
[作者:佚名 来源:转载]

《语文天地五》教学设计

[2007-5-4] [浏览:次] [编辑:随风]


                    第一课时
  一、导入
    同学们今天我们进入语文天地
  二、指导练习
   1.回顾我们以前学习的内容,采用怎样的方法来写摘录笔记?
   2.通过写摘录笔记,你都有哪些收获?遇到了哪些问题?
    遇到这些问题我们应该怎样解决?
   3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗?
     ①②③(转)(引) (喻)
    与小组的同学交流一下
   4.结合书上的插图朗读一下这首古诗,边读边想:你从古诗中读懂了什么,同位之间互相交流一下。
   5.试着背诵一下这首古诗

                    第二课时             〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗

   1、通过查阅资料,你了解到了那些国内或者国外比较著名的桥梁?
   2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢?为什么?与小组的同学进行讨论
   3、全班交流讨论结果
   4、读一读书中“开卷有益”中的内容,想一想,你从中读懂了什么?
   5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料,与同学们进行进一步的交流。

                    第三课时
  1 放音乐《北京的桥》
  2 自读课文
   《北京的桥》是首歌词,简练、押韵,充满感情。
   引导学生诵读《北京的桥》
  3 引导学生诵读其他六座桥。

                    第四课时

  自读课文《看桥人》
   1、初读课文。
   2、再读课文讨论提出问题。
  作者详细写了“刘老头儿”走马上任后都干了些什么?

                    第五课时(综合实践)

  鼓励学生通过实地调查,询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事,以及最新的建桥技术。