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《雅鲁藏布大峡谷》教学设计

[2007-5-6] [浏览:次] [编辑:随风]

 
  教材简析:
   课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”,是世界仅存的一块处女地……它是世界上最令人向往的地方,让人对大自然的鬼斧神工叫绝,通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。
  教学目标:
   1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字,理解由生字组成的词语。
   2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大,感受祖国山河的壮丽。
   3、培养学生对大自然的热爱之情,对祖国的热爱之情。
  教学难点:
   以提纲的形式把握课文的主要内容,
  教学过程:

                   第一课时
  一、导入,激发学生兴趣
  1、课件出示西藏图片,教师配乐解说,激发学生兴趣。
  2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外,还有更加奇特的景观,那就是——雅鲁藏布大峡谷。(板题,生齐读课题)
  二、初读全文、整体感知
  1、学生自由朗读课文,把生字词圈、划出来读正确,把不好读的句子多读几遍,读通顺。
  2、检查读词及课文的情况。
  3、师:哪位同学说一说,你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解?(提纲式)
  4、小结。
  三、学习课文,理解重点部分。
  1. 请同学们默读课文,想一想:雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象?请你把有关的句子画下来。
  2. 重点练习朗读和复述:你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗?请认真读一读课文,然后同位互相讲一讲,说说你的理由。
  3. 练读:请你选择自己喜欢的段落读一读,说说你的感受。(适时板书)
  4. 指导朗读:美读4、5自然段。
  四、总结全文
  1、学完课文你想说点什么吗?
  2、说一说你这节课最深的感受是什么。    
  六、布置作业
  作业超市:
  1、写一处自己喜欢的景观。
  2、课外阅读
  3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章,将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。

                   第二课时
  (一)总体把握:
   1、熟读课文,有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。
   2、结合课文,说说你对奇观的理解。
  (二)内容探讨:
     你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象?
     你是从哪些方面体会到的?
  (三)听写生字生词,纠错
  (四) 小练笔:描写自己见过的奇观

  板书设计:      雅鲁藏布大峡谷
               神奇
          世界之最    世界最后一块密境