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[作者:幺春暑 来源:小学教育吧]

讲故事_说话教学设计

[2011-8-19] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  教学目标
  通过讲故事,教育学生遇到事要思考,学会辨别真假。
  能较流利的交流生动的讲故事。
  提高口语表达能力
  教学重点:生动的讲故事,并说明道理
  教学难点:生动的讲故事,并说明道理
  教学准备
  查阅搜集资料,故事选择自己的想讲的故事。
  教学流程
  一导入
  回顾单元的课程,说说你都明白了什么道理?
  二引入话题
  这节课我们就要讲讲能是我们明白分辨真伪的故事。
  三明确话题
  学生读书,进一步明确话题要求。
  四讲故事
  可以分几个层次来进行:
  1自由展示。让学生在疾风中的准备之后,指名讲故事,大家共同评议,看谁讲的生动,流畅,评出优秀奖。
  2小组竞赛,每组选举代表,比赛讲故事,看那组极爱你过得精彩,评出最佳小组。
  3组合表演,分角色表演评出最佳表演奖。
  五教师总结