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[作者:教之道 来源:小学教育吧]

教科版小学语文二年级下册:7 声音的秘密(教案)

[2010-1-9] [浏览:次] [编辑:教之道]

  课题:7 声音的秘密
  教学目标:1.了解小帕斯卡是怎样发现声学的震动原理的,激发学生学习帕斯卡仔细观察、好动脑筋的良好品质和习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识8个生字,会写10个生字,学习偏旁部首
  教学难重点:1.了解声音的秘密的发现过程。2.了解声学的震动原理。3.学会书写10个生字。
  教学准备:声学原理示意图。
  教学时间:2课时。
  第一课时
  教学流程:
  一、读书指导。
  1.初读课文,正音识字。2.自读课文,纠正读音、停顿、语气等问题。3.识字教学:
  出示生字,以开火车形势练读。
  学生组词并用词说话。
  二、读课文,深入理解
  1.朗读展示,指名读课文,检查学生读课文的情况。2.集体交流,说说读懂了什么。
  3.围绕重点问题,分组讨论。
  (各种各样)的声音()的音乐()的秘密()的噪音
  
  问:声音究竟有什么样的秘密呢?
  三、小组选派代表,汇报讨论结果。
  1.小组活动探究,体会帕斯卡善于观察、勇于时间。2.积累内化,自选词语由学生独立完成。
  四、作业:读课文。
  
  第二课时
  教学流程:
  一、指名读课文,要求读熟,读出感情。
  二、认识文中9个生字,会写10个生字。
  1.学生自己试着认。2.师领读。3.生领读。
  三、会认,会写10个生字。
  1.先观察10个生字。2.认识10个生字。3.指导写10个生字。4.反复认、写、组词、说话等。
  5.练习:选词填空。
  关心关怀爱护
  (1)党对我们的(),我们永记心间。
  (2)少先队员要()公共财产。
  (3)老师向妈妈一样()我们的健康成长。
  6.独立完成课后52页练习。
  
  板书设计:声音的秘密
  声音
  音乐}秘密
  噪音