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[作者:幺春暑 来源:小学教育吧]

交流学习方法_教学设计

[2011-7-27] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  教学时间:
  教学目标:
  1.总结交流学习方法,提高学习效率。
  2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。
  3.在交流中懂得团结互助,共同进步。
  教学重点:交流学习方法,提高学习效率。
  教学难点:能根据平时学习总结出良好的学习方法,并在同学面前大胆交流。
  教学方法:学生自己组织,主动交流,教师提前指导。
  教学准备:总结自己或收集名人好的学习方法。
  教学过程
  一、谈话导入
  上学期经过全班同学的努力,我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同,有的同学付出了,得到了丰硕的回报;有的同学付出了,却事与愿违,这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况,我们选取了部分同学作为代表,让他们谈谈自己的学习方法,也许这些同学的方法还不完善,但愿能起到抛砖引玉的作用。
  二、交流活动
  1.学生主持,在不同学生发言间过渡好。
  2.几个同学代表谈自己的学习方法(好方法;不好但改正了的方法),每人谈几个科目,他们的擅长科目加起要涵盖所有科目。
  3.最后自由发言时间,让学生主动上台分享自己的学习小心得。
  要求:(1)叙述清楚,条理清晰。
  (2)说清楚自己的方法,有自己的见解,最好能说明运用该学习方法后的体会。
  (3)声音洪亮,态度自然、大方。
  三、总结:同学们讲了很多自己的学习经验,现在我们再次以热烈的掌声感谢刚刚把经验分享给我们的同学。我也总结了一些好方法:
  (1)定计划:那会使你做事效率大大提高。有目标在选择时才果断,做事时才有惊人的动力。
  (2)常总结:总结学习知识,总结错题等等。
  (3)上课认真听:那会比你课后自己看节约大量的时间。时间就是生命。
  (4)出考题:出完考题后你会发现你对那个知识点记得特劳。
  希望同学们以后多些交流学习,那我们一定会学得更好,学得更多。