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[作者:幺春暑 来源:小学教育吧]

“足球之王”贝利_教学设计

[2011-7-27] [浏览:次] [编辑:Admin]

  “足球之王”贝利
  时间:
  教材分析:课文讲述了“足球之王”贝利精湛的球艺,总结了贝利一生对足球事业的贡献。课文按总——分——总的模式写的,表现了贝利在体育上的顽强拼搏的精神,说明体育事业属于全人类的。
  学情分析:学生喜欢足球明星,尤其足球之王——贝利,学习此文,能激起学生对足球体育事业的热爱。
  目标:
  知识目标:正确,流利,有感情的朗读课文。认识2个生字,积累课文中的词语。
  能力目标:读懂课文内容,认识足球之王——贝利的高尚的体育道德。
  情感目标:学习贝利在赛事上的顽强拼搏精神。。
  重、难点:
  1.认识贝利在足球赛事的精彩表现。
  2.领悟侧面描写的表达方法
  教具:贝利的资料
  教法:读中感悟学法:自主探究。
  流程:
  一、导入新课:综合课文的阅读提示给学生设下疑问,激发学生的阅读兴趣。
  二、学生自由阅读课文:理清课文叙述顺序,把握课文的主要内容,
  1.自由阅读后,可以进行阅读的交流。
  2.交流体会请学生相互交流。
  (1)从贝利身上你看到什么?感受到了什么?
  (2)结合自己的生活实际,说自己的阅读感受。
  3.领悟详略写法,拓展故事内容。
  三、积累内化
  1.认识和抄写课文中的生字词。
  2.复述贝利的故事。
  四、拓展活动:
  继续搜集贝利的有关资料,看播客。
  五:作业:练习册相关的题任选三道。
  板书:
  世界足球之王
  “足球之王”贝利球艺精湛
  为巴西足球队立下绝世功勋