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[作者:Admin 来源:小学教育吧]

该不该这样做_教学设计

[2011-8-11] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  教学目标:
  1.仔细观察插图,能借助插图提供的情景及联系生活实际与他人进行交流。
  2.使学生懂得尊重别人的重要性,懂得尊重别人就是尊重自己,学会尊重别人,争做有礼貌、有道德的、会尊重别人的好学生。
  教学重点:
  能理解、体谅别人的处境,有尊重他人的意识。
  1.插图、投影。
  2.问路的课件。
  教学时间:1课时。
  教学过程:
  1.故事导入
  2.请同学们看小品〈〈问路〉〉或老师讲述:
  3.明确目标,研讨案例。
  4.明确要求。
  5.仔细看图,小组讨论,再全班交流。
  6.换为思考:如果你是插图中任务你会怎样做?
  7.联系生活实际,延伸拓展。
  8.同学们,我们平时有没有不尊中别人的地方?
  9.你今后怎样做?
  10.课堂总结,引入生活。
  教学板书:略