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语文七色光三_教学设计

[2011-8-11] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  语文七色光三
  教材简析
  “语文七色光”由“练一练”“日积月累”“知识窗”和“大家一起来”四个部分组成。“练一练”的第1题是选择成语填空,让学生明白成语的含义并能准确地使用。第2题选择适当的关联词语填空。“日积月累”共有四句名人名言,旨在培养学生爱国主义情感。“知识窗”讲述了中国近代史上发生的一场战争——甲午战争,通过学生读文,让学生了解《马关条约》是中国近代史上最耻辱的不平等条约之一,激发学生的爱国热情。“大家一起来”要求学生们收集爱国志士的图片,并能向同学介绍图片上的人物和他们的爱国事迹。
  设计理念
  要突出语文知识的综合运用,让学生在学语文、用语文的过程中发展所学、拓展所学、丰富知识,培养搜集信息的能力。
  教学目标
  1.理解成语的意思,并能够准确填入句子中。初步理解关联词语的含义,并能在句子中恰当地使用。
  2.培养学生积累名人名言,搜集与本单元教学内容相关的图片。
  3.激发学生的爱国主义热情,使学生懂得学习的重要性。
  教学准备
  搜集爱国志士图片和有关的事迹,甲午战争的录像短片,教学课件。
  教学时间
  2课时。
  教学过程
  一、揭示课题
  同学们,你们想到放映室走一走、看一看吗?那就随我到“语文七色光放映室”吧!
  二、创设情境,走进知识窗
  欢迎同学们来到“语文七色光放映室”,今天“语文七色光放映室”正式对你们开放了。现在要放映的这段录像,和我们本单元所学的内容有很密切的关系,请同学们认真看录像片,并说说你看懂了什么?(放录像片:甲午战争片段)刚才同学们看到的是发生在我国近代史上的一次战争——中日甲午战争,虽然中国人民和爱国官兵英勇作战,但因为当时的清政府腐败无能,终遭失败,并签定了中国近代史上最耻辱的不平等条约之一——《马关条约》。清政府被迫割让台湾全岛及其所有附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛,赔偿日本大额军费,等等。同学们试想一下,为什么会有这样的结果?这说明了什么问题?(落后就要挨打,腐败就是无能)
  三、开展“大家一起来”活动
  在中国近代史上,由于清政府的无能和懦弱,我们国家的人民处处受人欺压,这时涌现出了许许多多的爱国志士,他们抛头颅、洒热血,为中国近代革命作出了重大的贡献。课前老师做了布置,请同学们把你们搜集到的爱国志士的图片拿出来,(在实物展示台上展示)介绍图片上的人物和他们的爱国事迹。
  1同桌交流。
  2小组内交流。
  3推选小组代表。
  4办展览。
  5介绍人物事迹。
  刚才同学们所展示的爱国志士的图片只是很少的一部分,他们以能为祖国贡献自己的力量而骄傲,现在我们就来看这些爱国志士在面对自己的国家时都说了些什么。
  四、学习“日积月累”
  1.学生先自读名人名言,然后指名读。
  2.说说你是怎么理解的。简要介绍名人名言的作者。
  3.诵记名人名言,说说自己从中懂得了什么。
  五、完成“练一练”
  历史证明,落后就要挨打,只有我们的国家真正地强大起来,才能不受任何外来势力的欺压。同学们是祖国的未来,我们国家的未来就掌握在你们的手中,所以同学们现在就要发愤图强,勇攀知识的高峰,用知识武装自己的头脑,让我们伟大的祖国永远屹立在世界的东方。你们现在准备好去攀登知识的高峰了吗?让我们一起出发吧!
  1(课件展示第一小题:试一试,给下面的词语找到合适的位置。)学生先自读成语,说说成语的意思,然后依照例子把成语填在句子中。
  2(课件展示第二小题:下面是几组表示事物之间关系的词语,你能把它们恰当地填在句子的横线上吗?)让学生先理解关联词语的意思,然后再填写。
  六、总结全课,进行人文教育
  同学们,通过刚才的努力,我们一起登上了知识的高峰,回头望一望,你看到了什么?(学生总结本节课的内容)再向上面看,你又看到了什么?远处还有更高的山峰等着同学们去攀登,只要同学们肯脚踏实地努力学习,我们会登上一座又一座更高的知识山峰,到那时,我们的国家会因为有你们而更加的强大,会因为有你们而更加的自豪,你们愿意为我们伟大的祖国贡献自己的力量吗?老师相信你们一定能做到!
  (黑龙江省绥芬河市第二小学?全宝晶黑龙江省绥芬河市教师进修学校苏晓青)