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[作者:内详 来源:内详]

教科版小学语文三年级下册:语文七色光五(教案)

[2010-2-9] [浏览:次] [编辑:教之道]

  
  教学目标
  1、区分形近字的字形,在理解字义的基础上正确组词。
  2、体会景物特点,选择恰当的形容词、用打比方来使语句更加生动形象。
  3、积累描写山水的对联,激发学生对大自然、祖国山河的热爱之情。
  4、了解山水的由来,培养学生的自学自悟能力。
  教学重难点
  1、会恰当地运用比喻的手法描写景物。
  2、搜集、整理描写景物的对联和诗句,并且理解和运用。
  教学时间
  一课时
  教学流程
  一、谈话导入。
  同学们,我们的祖国地大物博,美丽景色数不胜数。想一想,我们都学过哪些描写祖国山水的课文?你去过哪些地方,那里的景色给你留下了怎样的印象呢?
  二、日积月累
  刚才大家都说得很好。同学们看到了这些美丽景色都发出了如此的感慨,更别说那些大作家了。古代的文人看到这些美丽景色,兴致大发,由感而作,写出了不少名诗佳作。你们想不想听听他们是怎么说的呢?(出示三副对联及相关图片)
  1、读对联,说说自己的理解。
  2、说一说自己找到的对联和读对联的感受。
  三、学习打比方。
  1、蓝天上的白云像什么,又轻又软?
  出示:蓝天上的白云像,又轻又软。
  有的同学填像小马驹,行不行?为什么?
  这里有“又轻又软”,所以你填的是事物必须具备又轻又软这个特点,想想填什么更准确?(棉花)
  2、湖边的柳树摆动着细长的枝条,好似。注意观察,它像什么?(学生根据想像来补充)
  同学们的想像力了真丰富。
  3、小结。
  刚才我们用了打比法方的方法,把景物都想像成像什么,这样写你觉得有什么好处呢?(更加生动、形象)
  在打比方时应该注意些什么呢?(打比方要贴切,要选择人们熟悉的事物来打比方)
  请你试着填空,并根据图片,写两个打比方的句子。
  (1、)满山的红叶像。
  (2、)雪花漫天飞舞,如同。
  四、练习填描写景物的词语。
  除了用打比方的方法使句子更加生动,我们还可以对某个词来进行修饰,使内容更加丰富,表达的意思更加准确。
  老师这里有一组词语,需要同学们帮忙修饰一下。比一比,看谁填的多、填的好、填的快。
  ()的春风()的秋雨
  ()的河流()的山峰
  ()的树叶()的狂风
  五、知识窗。
  我们今天欣赏了这么多的山水美景,你们知道它们是怎么产生的吗?下面我们就一起打开知识窗,来了解一下山水风光的由来。
  请同学们自读教科书,然后说一说,你读懂了什么。
  六、小结。