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[作者:内详 来源:内详]

教科版小学语文三年级下册:高山族丰年节(教案)

[2010-2-9] [浏览:次] [编辑:教之道]

  
  教学目标:
  1、学习课文,了解高山族是怎样庆祝丰年节的。
  2、了解高山族的风俗,增强学生的民族自豪感。
  3、训练学生的略读能力,培养学生根据需要搜集资料的能力。
  4、认识本课12个生字。
  教学流程:
  一、创设情境,导入新课
  播放歌曲《爱我中华》,通过优美的画面、动听的歌声把学生带入《快乐读书屋》四———高山族丰年节
  二、自读课文,整体感知
  1.用自己喜欢的方式自由读课文,把本课的生字用笔做上记号,并多读几遍。
  2.同桌互动。同桌轮流读课文,比一比谁读得正确、流利、有感情。
  3.同桌互查识字情况。
  4.指名读文,思考:你读懂了什么?还有那些不懂的问题?
  5.学生汇报。
  三、精读感悟
  (一)小组合作学习。
  1.教师把学生提出不懂的问题进行梳理,用多媒体出示(根据学生前面回答的情况取舍):
  (1)庆丰年节的目的是什么?庆丰年节应做那些准备?人们是怎样欢庆丰年节的?
  (2)舂米舞是怎样的舞蹈?表演者是那些人?穿什么服饰、准备什么道具,又是如何表演这个舞蹈的?
  2.四人小组合作学习,探究上述问题。
  3.班级内交流、汇报。
  4.学生再有感情地品读全文。
  (二)学生汇报收集的资料。
  1.教师把学生收集的资料进行分类整理。
  (1)高山族礼仪方面资料。
  (2)高山族服饰图片。
  (3)高山族住所、婚姻、葬礼方面的资料。
  (4)其他民族传统节日的资料。
  2.学生分类展示资料。
  3.教师小结学生收集资料情况。
  四、拓展阅读,延伸课外
  1.阅读《自读课本》中相关的课文。如《泼水节》《侗乡鼓楼》《藏北草原》。
  2.建议学生学会一种民族舞,增强民族自豪感。