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[作者:幺春暑 来源:小学教育吧]

飞夺泸定桥_教学设计

[2011-8-8] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  9、飞夺泸定桥
  教材简析
  本单元以“红军与长征”为主题,选编了一组反映红军长征故事的课文,《飞夺泸定桥》是这个主题单元的第1篇课文。泸定桥在四川省甘孜藏族自治州东部泸定县境内的大渡河上。1935年5月,中国工农红军曾在这里与国民党反动派进行了一次异常激烈的夺桥战斗。《飞夺泸定桥》这篇课文描写的就是红军在二万五千里长征途中的这场战斗。“飞夺”就是用极快的速度夺取,“飞夺”既是对文章内容的高度概括,又是对红军战士大无畏革命精神的集中体现。
  设计理念
  通过引导学生多种形式地反复阅读,了解事情的起因、经过和结果,把握文章的脉络。让学生在读中感知、感悟红军战士在与敌人抢时间时的机智、勇敢,夺桥时表现出来的大无畏革命精神。教学中力求知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的和谐统一。
  教学目标
  1.了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战斗的英雄业绩,体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神,激发学生热爱红军战士,向红军战士学习的思想感情。
  2.学习按事情发展顺序记叙的方法。
  3.有感情地朗读课文,能复述课文第7、8自然段。
  4.认识本课11个生字,会写12个生字。
  教学重、难点
  学习按事情发展顺序记叙事件的方法。
  教学准备
  1学生课前查找、搜集关于红军长征的历史资料和相关图片。
  2老师准备有关泸定桥的多媒体课件。
  教学时间
  2课时。
  教学过程
  第1课时
  一、揭示题目,了解背景
  1.审题。
  读题目《飞夺泸定桥》,“飞夺”,就是快速地夺取。质疑:为何要“飞夺”?
  2.简介时代背景。
  泸定桥在四川甘孜藏族自治州东部泸定县境内的大渡河上,1706年建成,是四川西康的交通要道。1935年5月,北上抗日的中国工农红军来到大渡河边。为了迅速渡河,粉碎国民党反动派妄想把红军消灭在大渡河边的阴谋,中国工农红军经过殊死战斗夺下了泸定桥。
  二、检查预习,理清脉络
  1.用自己喜欢的方式朗读课文,读准字音,读通句子。
  读后思考:课文主要讲了哪几个方面的内容,重点是什么?
  2.在小组内读课文。
  读后讨论,理清文章的层次,熟悉文章的语言,把握文章的主要内容。
  (通过引导学生反复阅读,讨论交流,了解文章是按照事情发展的顺序来写的,而且层次清楚,重点突出。让同学们各抒己见,明白文章写了事情的起因、经过、结果。)
  三、再读理解,整体感知
  1通过指名读、分段读、默读等多种形式的读,整体把握文章的主要内容。
  2感知整个战斗的过程。
  3了解文章的记叙方法。
  4初步了解文中对“飞夺”的描述。
  四、精读细想,讨论交流
  1.快速浏览课文,找出文中重点记叙“飞”和“夺”的段落。
  2.精读相关段落,交流“飞夺”的原因。
  (1)小组阅读1~5自然段,体会“飞”。
  (2)默读思考。
  红军为什么要“飞”?在与敌人抢时间的过程中,我军遇到了哪些困难,是怎样克服的?
  (3)汇报交流自己的理解。
  在汇报交流中,老师与学生共同整理“飞”的

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