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[作者:幺春暑 来源:小学教育吧]

语文七色光一_教学设计

[2011-8-8] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  语文七色光一
  教材简析
  本单元的“语文七色光”围绕单元主题设计了4项内容。一是“练”,包括3种查字典方法练习和利用词典解释词语的意思,体会词语的感情色彩。二是“日积月累”,主要是积累有关尊重他人内容的名言。三是“知识窗”,为学生提供了《三国演义》的简介资料。四是“窗外事”,为综合实践活动,目的是通过活动促使学生养成关注社会、关注时事的良好习惯,并能独立思考,发表见解。
  设计理念
  以学生为主体,以文本信息为载体,结合单元主题,有效地开发和利用课外语文学习资源,构建综合性、实践性、趣味性、开放性于一体的教学平台,使学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识,扩大积累。
  教学目标
  1.使学生学会3种查字典的方法,养成使用工具书的习惯,学会辨析词语的感情色彩。
  2.通过背诵积累名言,教育学生要学会尊重他人,与人友好相处。通过关注生活、关注社会,使学生养成独立思考的好习惯。
  3.创设情境,发挥学生的主动性和参与性,更好地积累语文知识。
  教学重、难点
  1.培养学生使用工具书的习惯,学会辨析词语的感情色彩。
  2.积累有关尊重他人的名言。
  教学准备
  1.课前搜集和本单元有关的名言。
  2.小黑板、录音机、《三国演义》中的故事资料。
  教学时间
  1课时。
  教学过程
  一、静心听一听
  同学们,你们喜欢听歌曲吗?我们来听一首好听的歌《七色光之歌》。生活中因为有了七色光,这个世界变得五彩缤纷,我们语文书中也有七色光,它使我们的学习变得丰富多彩。今天让我们一起走进《语文七色光一》。
  (创设情境引起学生的学习兴趣,使其尽快进入学习状态。)
  二、一起练一练
  1.查字典。
  同学们,一个单元的学习结束了,谁能告诉大家这个单元的主题是什么?那么“尊重”一词在字典中的意思是什么呢?你们在查字典的时候都用过哪些方法?好,请同学们用自己喜欢的方法查一查“尊重”的意思。
  (1)学生汇报“尊重”一词的意思以及选用的查字典的方法。
  (2)4人一组合作完成“练”中第1题。
  (3)交流、总结在不同情况下如何选用合适的查字方法。例如:当不知道所查的字的读音时,可以用部首查字法或数笔画查字法;当不能确定所查的字的部首是什么时,如果认识这个字,可用音序查字法,如果不认识,就可以用数笔画的方法。
  2.给词语分类。
  (1)小黑板出示词语。
  自己读一读,有什么发现?
  (2)小组合作,先查词典弄清楚这些词语的意思,再按要求分两类写在书上。
  (3)让学生知道都是“自”打头的词语,意思却不同,感情色彩有褒贬之分。
  (4)小黑板出示填空。
  我们要做一名()的学生,坚决不做()的学生。
  请用上“自”打头的词语,并有感情地朗读。
  小结:看来,只有做一名自重、自尊、自强、自信的学生才是一名优秀的学生,才能得到别人的夸奖和尊重。
  (在语言实践中,让学生体会到,根据表达需要,要选择合适的褒贬词语,增强表达效果。通过学生自主的理解、练习以及教师的指导,在培养学生能力的同时渗透德育教育,与本单元的主题相一致。)
  三、共同背一背
  被别人尊重是幸福的,同时尊重别人也是有礼貌的表现。古今中外的名人,他

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