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[作者:内详 来源:内详]

教科版小学语文四年级下册:一个有缺口的馒头(教案)

[2010-2-9] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  一个有缺口的馒头
  教学目标:
  1、理解课文内容,体会抗战中军民是如何以民族大义为重,同仇敌忾,抗击日寇的。
  2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。
  3、认识文中要求识的生字。
  教学重点、难点:
  体会文中人物的思想感情。
  一、读书指导。
  1、解题:为什么会有“缺口”?谁留下的“缺口”?
  2、学生自由读,要求学生读准、读通、读顺。
  3、检查学生读书情况,随机纠正,指导。
  4、说一说:课文写了一件什么事?你有什么感受?
  二、讨论:
  讨论问题:
  1、大胡子为什么要为饥民跪下?
  2、大家在如此饥饿的情况下,为什么又将抓到手的馒头默默地放到车上?
  3、当大胡子少校和耿师长站到尤小翠的坟前时心里会想些什么?你们此时心情如何?
  讨论方式;
  1、自主读书感悟。
  2、小组讨论。
  3、全班交流。
  4、教师总结。1、
  三、积累内化。
  在文章中找出有关描写人物外貌的语句。
  四、识字指导。
  “触、栓、搐、振”是翘舌音不要念成平舌音。
  五、作业。
  写一篇读后感。