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缩写《开国大典》_教学设计

[2011-8-6] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  教学目标
  1、学会缩写文章。
  2、引导学生按事情发展顺序将这一庆典过程交代完整。
  教学重点
  符合原文内容,注意分清主要内容和次要内容。句语句、段与段衔接要自然,语气连贯。
  教学难点
  符合原文内容,注意分清主要内容和次要内容。句语句、段与段衔接要自然,语气连贯。
  教学准备
  课文
  教学流程
  第一课时
  1、导入。
  同学们,在本单元的学习中,我们阅读了一些回忆解放战争的文章,或者看了以解放战争为题材的电影<浴血太行>,现在,请你们把自己的收获,向大家汇报一下,交流自己的感受。
  2.汇报交流收获。
  在交流的过程中,提示学生,说清楚过程、事件,还要说出自己的感受。
  3.明确习作要求。
  学生自读习作提示,明确要求。
  4.提示习作方法。
  符合原文内容,注意分清主要内容和次要内容。
  句语句、段与段衔接要自然,语气连贯。
  5.多种方式读《开国大典》。要求读懂内容,抓住重点。
  6.学生互说后指名说。
  7.动笔成文。
  第二课时
  一、品读范文,学习方法。
  (1)朗读习作。
  (2)学生自评。
  (3)师生评价
  二、自行修改。
  三、修改习作,交流评价。
  1、小组修改:
  组内互相朗读习作,互相评一评,看看哪个地方写得好,哪个地方还需要修改。
  2、集体修改:
  (1)推荐若干习作进行交流。
  (2)修改作文,抄写成文。
  例文:缩写《开国大典》
  1949年10月1日,中华人民共和国开过大典在首都北京隆重举行。从早上六点中起很,参加大典的群众就从四面八方汇集到广场上来,很多农民甚至摸黑赶路,不行几十里山路赶来的。到了正午,广场已是人山人海,成了欢乐的海洋。
  下午三点,大会开始了,30万人的目光都看着主席台。毛泽东主席在主席台上,全体起立,乐队奏着国歌。毛主席庄严宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这声音经过无线电的广播,瞬间传遍了大江南北,传遍长城内外。
  接着是升国旗仪式。毛主席亲手按动电钮,设在广场中央的电动旗杆上的五星红旗徐徐上升。顿时,三十万人一齐脱帽肃立,瞻仰着新中国升起的第一面国旗。伴随着雄浑激昂的国歌声,礼炮响了。顿时,礼炮声,欢呼声、掌声汇成了激动人心的交响曲。
  毛主席宣布中央人民政府的公告之后,阅兵式开始了。伴随着《中国人民解放军进行曲》,受检阅的部队由东向西缓缓入场。海军、步兵列成方队齐步前进,炮兵两个师战车师成一字儿横列而过。战车师犹如钢铁巨人,骑兵师五马并行,威武雄壮。当人民空军的飞机飞过广场上空的时候,毛主席首先向空中招手,广场上的欢呼声甚至已经盖过了飞机的轰鸣声。
  持续了两个多钟头阅兵式结束以后,群众游行开始了。游行的人们擎着灯,舞着火把,高呼着口号,分东西两个方向出发。两支队伍就像两股“红流”分头向东城、西城的街道流去。直到晚上九点钟,游行队伍才完全走出了会场。这时候,光明充满了整个北京城……
  第三课时
  一、赏析习作。
  1、选几篇好的习作赏析。
  2、指名读习作。
  3、欣赏好的写法、词句、片段。
  二、点评。
  三、不满意自己作文的学生可再修改。