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[作者:Admin 来源:小学教育吧]

董存瑞舍身炸碉堡_教学设计

[2011-8-6] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  教学目标:
  1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。
  2、认识到10个生字,正确书写12个生字。读记本课的一些词语。
  3、读懂课文内容,从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军不怕牺牲,顽强战斗的精神
  教学重点:从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军为什么攻无不克,战无不胜
  教学难点:从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军为什么攻无不克,战无不胜
  课时安排:一课时
  教具使用:小黑板、图片
  教学流程:
  一、引入:情趣导入
  说说你知道的革命战争年代的英雄人物及他们的事迹。你对些人物的感情是什么样的?这节课我们就学习一位抗站英雄的故事。
  二、出示目标:见教学目标
  三、自学提示:
  1、读读通顺流利
  2、读说说讲了哪个人的小故事
  3、读说说这个故事讲了什么事?
  4、读你对哪段最感兴趣,为什么?有感受情的读一读
  四、学生自学:学生自学,教师巡视指导
  五、学生汇报,检查自学效果(含讨论)。
  小组交流
  读出你最感兴趣的场面,说说你为什么感兴趣,在故事情节和写作手法两方面加以说明。然后有感情的进行朗读。
  全班讨论
  为什么中国共产党能够打败外国侵略者,中国军队胜利的原因是什么?
  有感情的朗读课文最一个自然段
  说说自已读后感悟,你体会到了什么。
  六、教学字词
  1、小组内自学本课词语
  2、小组自学本课生字
  七、积累内化:摘抄课文中出现的词语
  八、当堂作业:
  汇报你收集到的关于这些小故事人物的其他故事或诗句。
  九、全课总结:谈感想
  板书设计:
               22、董存瑞舍身炸碉堡
         封锁道路——请求炸暗堡——冲到桥下——舍身炸暗堡——解放隆化
                       仇恨    勇敢机智  视死如归
                       坚决     坚强   英勇献身