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语文七色光三_教学设计

[2011-8-6] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  语文七色光三
  教学目标:
  1、学习用找近义词的方法积累词语;学会使用顿号
  2、积累背诵文学家的名言名句
  3、了解鲁迅笔名的由来,扩大和丰富学生的文化视野
  4、开展阅读调查整理和汇报活动
  教学重点难点:
  1、学习用找近义词的方法积累词语;学会使用顿号
  2、积累背诵文学家的名言名句
  教学流程:
  1、知识窗:
  读《鲁迅这个笔名的由来》
  请同学们复述这个故事,复述后阅读,看谁复述的完整。
  2、日积月累
  请学生在小组内熟读这些名人名言
  互相学习背诵
  看谁一口气背的多
  展示自己收集到其他这些人的名人名句
  3、基础练习
  A近义词
  为第一组的词语找到近义词
  小组内四个人共同完成,看哪一组完成的快。
  第二组同学自己独立完成
  B解释词语
  要在语境中体会词语的意思
  C、哪些词给你留下了深刻的印象,你觉得这样有什么好处,你能模仿着写一写吗?
  D、学习使用顿号
  给短文加上标点符号
  1、到书店调查
  按照书中的调查布置调查内容
  可以小组合作完成
  5、教师小结:
  6、作业布置
  收集同学们读过的书目