位置: 小学教育吧 >> 小学语文 >> 语文教案 >> 五年级下册 >> 教科版 >> 正文
[作者:Admin 来源:小学教育吧]

摘掉石油工业落后的帽子_教学设计

[2011-8-6] [浏览:次] [编辑:Admin]

  7摘掉石油工业落后的帽子
  教材简析
  石油是工业的血液,在旧中国,由于石油工业落后,缺少石油,人民的生产生活都受到了严重的影响。新中国成立后,我国人民不甘于此,石油工作者经过多年奋战终于建成了几处大油田,不仅摘掉了“石油工业落后的帽子”,而且还成为世界石油大国。《摘掉石油工业落后的帽子》就记叙了从石油工业落后到发现油田、开发建设油田直至成功的过程,歌颂了我国石油战线职工不怕困难、不辞劳苦、艰苦创业,用毕生心血建设伟大祖国的铁人精神。
  设计理念
  阅读是学生个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所思考和感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪。教学时通过读、想、画、说、问,使学生深入理解课文,体会以王进喜为代表的石油工人自力更生、艰苦创业的“铁人”精神和为祖国建设无私奉献的豪情壮志。
  教学目标
  1.正确、流利、有感情地朗读课文。
  2.读懂课文的内容,使学生知道大庆油田在我国石油工业中的重要地位。了解大庆人艰苦创业的事迹,学习大庆人艰苦奋斗、勇于探索,为祖国建设无私奉献的精神。
  3.学习课文中列数字和作比较的说明方法,体会其表达作用。
  4.认识“废、痪、胁”等6个生字,正确书写“橡、胶、舰”等12个生字。
  教学重、难点
  了解我国是如何摘掉石油工业落后的帽子的,理解“铁人”精神的含义。
  教学准备
  1.有关石油的图片资料、多媒体课件。
  2.查阅有关石油工业发展情况以及王进喜的事迹。
  教学时间
  2课时。
  教学过程
  第1课时
  一、谈话导入,揭示课题
  同学们,你们知道石油有哪些用途么?
  石油的用途这么大,汽车、轮船、飞机、工厂的机器等等都离不开石油。可是在40多年前,要想让汽车行驶在我国却是一件不容易的事。石油工业到底有着怎样的一段发展史呢?这节课我们就来学习第7课《摘掉石油工业落后的帽子》。
  板书课题,齐读课题。
  二、初读课文,整体感知
  1.自由读课文,要读准字音,读通句子,并想一想课文主要写了一件什么事?
  2.根据学生的回答归纳整理,理清文章的思路。
  (石油的用途——我国石油工业落后的状况——开发大庆油田摘掉石油工业落后的帽子)
  3.快速浏览课文,找一找哪几个自然段写落后的状况,哪几个自然段写摘掉了石油工业落后的帽子?
  [从整体入手,把握课文内容,巧设问,直奔文章中心。]
  三、精读课文,读中感悟
  1.默读课文的1~3自然段,找一找石油究竟有哪些用途,从哪能看出来我国石油工业十分落后?画出相关语句,说说你的看法。
  学生汇报。(抓住文中第一句话“石油是种宝贵的能源”,什么是“能源”?为什么说石油是宝贵的能源?)
  [培养学生在汇报时抓住重点词句,结合上下文内容理解、阐述自己的观点的能力。]
  2原来石油有这么多的用途,所以——出示引读:石油是工业的血液,一个国家缺少石油,就像是得了贫血症的病人,不但整个国家的经济会瘫痪,而且国家安全也将受到严重的威胁。
  这是什么写法?(拟人)可见石油确实非常重要。石油这么重要,那么在旧中国石油工业是一个怎样的状况呢?(落后)从哪看出来的?
  学生汇报,并说出自己的想法
  3.中国幅员辽阔,缺少石油,每个中国人心情怎样?(心酸、沉重)那就带着这样的感受读一读2、3自然段。
  (1)试读。
  (2)指名读。
  (3)评读。
  [通过各种方式的读,加深对课文内容的理解。]
  4.中国幅员辽阔,难道就真的没有石油吗?(学生汇报第4自然段内容。)
  出示我国油田分布图,让学生看大庆油田所在的位置。
  我国的地质工作者经过大量的考察研究,终于发现了大庆油田,正逢建国10周年大庆,因此命名为“大庆”。发现大油田无疑是一个天大的喜讯,人们马上投入了开发大庆油田的战斗中去。(看开发大庆油田的片段)在这当中有一个重要人物值得我们来认识,那就是(学生齐说:王进喜)。
  (图片出示王进喜)你对他都有哪些了解?生说一说。
  (1)同学们都说他是“铁人”,为什么说他是“铁人”?默读课文的5~7自然段,画出相关语句,谈谈你的理解。
  [抓住精彩部分,引导学生自主学习,是对学生进行情感熏陶的重要途径,也在教给学生学习的方法。]
  学生汇报。(抓住重点词句谈理解)
  他们遇到了常人难以想象的困难,困难没有压倒他们

[1] [2]  下一页