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[作者:随风 来源:小学教育吧]

《蚕姑娘》教学设计

[2007-8-21] [浏览:次] [编辑:随风]

  教学要求:
   1.学会10个生字(读准音、认清形、记住意、写美观),4个只识字;
   2.读通课文,了解蚕生长的自然常识;
   3.熟读课文,背诵课文,体会蚕生长的不容易,以及它对人类的贡献,所谓“春蚕到死丝方尽”。
  教学用具:生字卡片、课外资料
  教学课时:2课时
  教学过程:

               第一课时
  一. 谈话导人,解读课题
    认识“蚕”(出示图片)
  二.初读课文,读准字音
   1.自由认读生字词;
   2.指名读,指导正音;
   3.齐读生字词(词语分类),齐读古诗。
    蚕姑娘又黑又小换上
    蚕卵又黄又瘦旧衣裳
    蚕叶又白又嫩漂亮
    蚕床又白又胖
    蚕茧
    盖新房
    蛾姑娘
   4.分段读课文
  三.解读课文,读通课文
   1. 自读课文,理清条理——“蚕卵、蚕、蚕茧、蛾”怎样排序?
   2. 引读全文:蚕卵——1自然段
     蚕——2-5自然段
     蚕茧——6自然段
     蛾——7自然段
   3. 读通全文——认清蚕各个生长时期的身体特点(贴词语游戏
     词语:又黑又小
        又黄又瘦
        又白又嫩
        又白又胖)
   4. 齐读全文

               第二课时

  四.认读生字,齐读全文,巩固复习
  五.游戏表演——“蚕的一生”
  六.指导朗读——了解蚕的每次蜕变都不容易,最后却把自己奉献给了人类
  七.引导背诵
  八.学习生字
   1. 认读生字,巩固字音
   2. 自学生字,主动记字
   3. 老师重点指导:桑、盖的书写
   4. 学生临描,老师巡视