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[作者:佚名 来源:转载]

《爱如茉莉》教学案例设计

[2007-8-25] [浏览:次] [编辑:随风]

  
  教学目标:
  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
  2、凭借课文朴素的语言文字,引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱,理解“真爱就像茉莉”的深意。
  教学重难点:
  重点:引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。
  难点:引导学生理解“真爱就像茉莉”的深意。
  教学工具:
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  教学过程:
  一、与茉莉对话,营造爱的氛围。
  1、揭示课题,欣赏茉莉图片。
  2、出示词语,指名读读。
  3、说说自己心中的茉莉。
  4、生活中有一种爱也像茉莉花一样,平淡无奇,却无比真挚,感人至深,所以人们说:爱如茉莉。
  5、指导读题。(淡淡的,却深有感触)
  二、与文本对话,感受爱的真谛。
  1、这种爱没有豪言壮语,而是流淌在生活的每一个细节之中。知道什么叫细节吗?交流。
  总结:细节,就是细小的情节或环节。可以是一句温馨的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一个会意的眼神……我们在读书的时候,就要关注这些细节,感受文章的语言,从一个字,一个词,一个句子,或者一个段落中,体会人物内心那份真挚的情感,真诚的爱。
  2、下面,就请同学们默读课文的6-17小节,找出使你感动的细节,用“——”画出来。要读出你的感情,写出你的感动。
  3、请同学们选择一处最感动你的细节,把它读给大家听。注意:要读出你的感情,读完之后说出你的感动。
  细节1:第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”
  1、从哪些地方感受到了茉莉般的爱?说说自己的体会。
  2、自己的病跟这顿饺子相比,哪个更重要?
  3、练习朗读,读出虚弱的语气。
  4、小结:普通的饺子,平凡的小事,看上去是那么的平淡无奇,却饱含着妈妈对爸爸真切的爱。爱是妈妈心中给爸爸煮的饺子。
  细节2:然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。
  1、感受到谁对谁的爱?从哪里感受到的。
  2、从“直奔”你还体会到了什么?(爸爸当时心里很急,很担心师)
  你真会思考,我们读书还要学会揣摩人物的内心!你能把爸爸这急切的担心给读出来吗?
  3、有感情地朗读。
  4、小结:从他俩的朗读中,听出什么来了?
  是啊,爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。虽然平淡无奇,却无比真挚,让人感动。
  细节3:一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是他们静谧美好,一切都浸润再生命的芬芳与光泽里。
  1、字词知冷暖,文字是有温度的,你从这段话中的哪些词语能够感受到爱的温度?(爸爸的叮嘱、恬静的微笑、紧握)分别说说自己的体会。
  2、大家想一想,爸爸睡着了,那就握着呗,怎么还会“紧”握呢?一个“紧”字告诉了我们爸爸是时时刻刻在照顾着妈妈呀!
  3、原来爸爸妈妈内心的爱就体现在他们的神态、动作上。谁把这样的爱给读出来?有感情地读。
  这是站在爸爸妈妈的角度去体会的,如果站在你自己的角度,想一想,还可以怎么读这句话?读得再轻一点,慢一点,不惊动这样的画面。
  4、阳光悄悄地“探”了进来,从“探”中你体会到了什么?
  (用上“探”说明阳光也不打扰这幅画面。)
  5、学生齐读。
  6、小结:师:读着,想着,想着,读着,我们渐渐明白爱有时就体现在──一个动作、一个神态、一句话、一件小事、一个细节上。这种爱平淡无奇,却细微体贴。爱是阳光下静谧的微笑,爱是病床上紧紧相握的双手。
  7、但是,他们真的睡着了吗?从那里看出来的?
  细节4:望着爸爸布满血丝的眼睛,我心疼地说:“爸,你怎么不在陪床上睡?”
  爸爸边打哈欠边说:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。”
  1、“布满血丝、边打哈欠边说”体会到什么?
  2、小结:爱是爸爸布满血丝的双眼。
  细节5、爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意啊!我笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
  “映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”
  “妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
  “你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”
  1、“清醒含笑的眸子、麻木”体会到什么?
  2、小结:爱是妈妈精心伪装的假寐
  3、他们既然都没有睡着,却为什么都要让对方知道自己睡着了呢?
  4、真爱无言,大爱无声,就让我们默默地聆听,用心感受这份茉莉般的爱。(师范读)
  爱是妈妈心中给爸爸煮的饺子;
  爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影;
  爱是阳光下静谧的微笑,
  爱是病床上紧紧相握的双手;
  爱是爸爸布满血丝的双眼,
  爱是妈妈精心伪装的假寐……
  爱如茉莉平平淡淡,
  爱如茉莉洁白纯净,
  爱如茉莉清幽香远,
  哦,爱如茉莉,爱如茉莉!
  三、前后呼应,加深理解
  1、出示:在病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
  2、是什么钻到了我们的心中?
  四、归纳延伸,引起思考
  1、生活中需要爱,除了爱情,更需要同学之间的爱、同学和老师之间的爱,甚至与那些你并不叫得出名字的人的爱,有了爱可以使我们更有力量,使我们的生活更加美好。写一句话:爱是__________________。
  2、交流。