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[作者:随风 来源:小学教育吧]

《练习1》教学设计

[2007-8-17] [浏览:次] [编辑:随风]

  训练内容
   1、认识汉字的笔画和笔顺。
   2、练习按先撇后捺的笔顺规则。写字。
   3、学习字词句
   4、朗读背诵儿歌。
   5、口语交际----自我介绍
  训练重点
   1、按笔顺写字。
   2、了解小动物保护自己的方法并增强自我保护意识。
  教学时间两课时

                 第一课时
  一、教学第一题:按笔顺写字。
  1、审题。
  (1)读题目
  (2)说明题目要求
  2、指导
  3、其余两组可按上述步骤进行教学
  4、反馈
  二、教学第二题:学写铅笔字
  1、审题
  读题,明确要求。
  2、指导练习,描红仿写。
  3、指导练习临写
  三、教学第三题:学习字词语句
  1、教学题1:你认识这几种小动物吗?不认识的字读读拼音。
  (1)审题。
  (2)指导练习
  2、教学题2:你知道它们遇到危险是怎样保护自己的?
  (1)审题
  (2)指导练习
  (3)教师小结

                 第二课时
  一、教学第四题:读读背背
  1、审题
  (1)指名读题目
  (2)说说题目要求
  2、指导学习的方法
  3、练习:读读背背
  二、教学第五题:口语交际----自我介绍
  1、课前准备
  2、审题
  明确要求
  3、指导
  (1)看图说一说
  (2)同桌说一说
  (3)指名分角色表演
  (4)评一评
  小结:注意创设情景能激发学生的兴趣和好奇心,从而培养学生的观察能力。注意将学生的听说读写结合起来。