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[作者:佚名 来源:互联网]

人教版一年级上册《品德与生活》教案:祖国妈妈在我心中

[2009-8-7] [浏览:次] [编辑:雾里看教]

  
  目标:
  1.认识国旗、国徽,知道国旗、国徽出现的一些场合。
  2.体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
  3.知道关于祖国的一些浅显常识,如首都等。
  教学重难点:
  认识国旗、国徽,体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。
  活动准备:
  1.教师准备升国旗、奏国歌的音像资料;准备几则爱旗护旗的小故事。
  2.学生调查:生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。
  教学过程:
  第一课时
  一、找一找、认一认
  (一)出示祖国的版图,提问:这是什么图?(是我们祖国的版图,我们祖国叫中华人民共和国。)
  (二)找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?
  (三)找到了,认对了,把相应的序号填在课本中。
  (四)说说其他几个图上画的是什么?
  二、升旗活动
  (一)放学校升旗时的录象,提问:升旗时我们是怎样做的?同学看录象谁做的对,谁做的不对?
  (二)升旗时应怎样做?
  (三)教唱儿歌。
  五星红旗真美丽,
  全国人民热爱你。
  升旗国时要敬礼,
  唱国歌时要肃立。
  国旗国旗真美丽,
  五颗星星在一起,
  一颗大来四颗小,
  金光闪闪照大地。
  国旗国旗真美丽,
  小学生们热爱你,
  升旗国时要立正,
  我们向你敬个礼。
  (四)具体指导学生升旗时要有的规范姿势
  目视国旗、立正、敬礼,让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。
  (五)小结:
  升旗时要态度严肃、认真,立正站好,眼睛看着国旗生起,这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有入队带上红领巾,我们就可以行注目礼。
  三、模拟升旗活动
  四、讲几则爱旗护旗的小故事,激发儿童对国旗的爱护和敬仰
  《五星红旗少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》
  五、老师小结
  同学们非常严肃认真,行注目礼,唱国歌声音洪亮,充分表达了我们爱国旗的情感。
  第二课时
  一、观察升国旗的主要场所
  (一)师:你们在哪些地方能看到我国的国旗?
  小结:在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等,都能看到我国的国旗。每逢重大节日,家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后,国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。
  (二)出示图片:天安门广场升旗仪式。
  师:每天按照太阳升起的时间,武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。
  (三)出示图片:国际比赛领奖台上升起五星红旗。
  小结:作为中国人,我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大,和这些运动员一样为国争光。
  (四)出示图片:火箭上的国旗。
  (五)出示图片:边防哨所有国旗
  小结:五星红旗高高飘扬在边防哨所,表明这里是我们中国的领土,是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆,护卫着国旗,保卫祖国。
  二、认识国徽
  (一)出示国徽图案:国徽上有什么图案?
  (二)出示图片:界碑上的国徽
  (三)师:你们还在哪些地方看到过国徽呢?
  三、小结
  通过今天的学习,我们认识了国旗、国徽,知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的,热爱祖国就要热爱国旗,爱国旗是热爱祖国的表现。
  四、全文总结
  通过书上的一组图片,是同学们获得了有关祖国的一些基本常识。通过寻找国旗和国徽,进行升旗活动的模拟表演,激发学生对国旗、国徽的敬重,体会做一个中国人。