位置: 小学教育吧 >> 综合学科 >> 小学品德 >> 教学设计 >> 二年级 >> 正文
[作者:佚名 来源:互联网]

人教版二年级下册《品德与生活》教案:红领巾胸前飘

[2009-8-7] [浏览:次] [编辑:雾里看教]

  
  教学目标:
  1.喜欢参加丰富多彩的少先队活动,愿意为少先队活动出谋划策。
  2.懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助。在活动中能提高道德辨别和道德选择能力,增强上进心。
  二.教学重点:主动参加丰富多彩的少先队活动,并积极献计献策。
  三.教学难点:正确认识积极勇敢、诚实守信、辨别是非,做到互相帮助。
  四.课前准备:少先队活动的海报或音像资料、课件,歌曲《红领巾胸前飘》的磁带。
  五.教学过程
  (一)激趣导入
  “去年同学们光荣地加入了少先队,带上了鲜艳的红领巾,成为了一名少先队员,你们高兴吗?”……(播放歌曲《红领巾胸前飘》)
  (二)多彩的少先队活动
  1.“少先队活动丰富多彩,请看:(出示录象——红领巾广播站、红领巾校刊、义务劳动……)学生仔细观看并回忆。
  2.实践导行
  “少先队活动有趣吗?我们一起去参加好吗?”
  学生们选择自己喜欢的少先队活动项目进行模拟活动。(音乐)
  3.“你还能为我们少先队活动做些什么呢?”
  (出示标题:我为红领巾出金点子)
  学生们分为两个大组,互相交流之后派代表发言。
  4.小结:作业一名优秀的少先队员要积极参加少先队活动,并为少先队活动出谋划策,使我们的活动更加有意义。
  (三)红领巾告诉我
  1.“有一位少先队员在买东西时,遇到了一些难题,大家愿意帮助她出主意吗?……
  2.出示图片——多找了钱,怎么办?(学生看图并各抒己见)
  3.深化理解
  (1)在现实生活中做为一个少先队员还会遇到各种各样的难题,你看……
  (2)出示课件:遇到难题怎么办、忘了做作业怎么办、看到了需要帮助的残疾人该怎么办、遇到霸道的学生该怎么办、答应了别人要做的事情却做不了,该怎么办?
  (3)学生观看并想办法
  4.小表演
  “遇到以上这些情况我们该怎么办呢?”
  (1)将学生分为五个小组,各自选择主题进行准备(3分钟)
  (2)各组分别上台表演。
  (3)师生共同评价。
  5.说一说
  “在我们身边有许多优秀的少先队员,你们见到了吗?快说一说,他们都是怎样表现的?”
  6.小结:我们一定要要求自己做事守信、勇敢、助人…相信大家一定能够成为优秀的少先队员。
  7课后延伸:要求学生为自己设计自测表,做到的给自己画一面小红旗,学期末,向全班介绍。