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大鼓和小鼓音乐反思

[2013-10-23] [浏览:次] [编辑:Admin]
  
  大鼓和小鼓音乐反思
  作者/来源:高区第二实验小学谷田籽
  大鼓和小鼓这首歌曲是一年级上册第一单元中的第四首歌,是一首非常简小动听能给大家带来欢乐的一首歌曲,这堂课我已学习声音的强弱和背唱演唱为本课的重点,进行了以下的几个环节;1通过复习大雨和小雨这首歌曲引入音乐知识强弱。通过一个感受声音强弱的游戏,让孩子们真正的体会强弱的含义。2以谜语的引入这节课的课题,鼓。带给大家两个乐器朋友大鼓和小鼓吸引孩子们的注意力。然后以鼓声为出发点,让孩子们学会聆听。3学唱歌曲,以不同的问题聆听歌曲(4遍)以不同的形式演唱歌曲。最后小组合作,拓展欣赏关于鼓的舞蹈。
  通过执教这堂课,反思如下。
  首先对于一年级的孩子来说,他们刚从父母的看护中走出来。还不是很适应学校的各种规章制度,不了解怎样才是上课。所以老师要在这方面下功夫,从一年级开始就要培养孩子们良好的音乐习惯,教师应在培养孩子这方面的问题上下功夫。
  作为一名老师,在课堂上语言要大大的加强。语言很匮乏。争取做到晓之以情,动之以理。
  要反复的强调“听”的重要性。听不止要用到音乐,在生活更是要运用。
  在演唱歌曲的形式上自己做的非常的老套。演唱的形式应多样化。可以清唱,背唱,注意咬字,情绪,心情,音乐的特点等等很丰富的形式演唱歌曲。
  培养孩子们的自信心,多表演,做一个自信、外向的好孩子。
  对于孩子出现的问题要多强调,学过的知识要多复习,强调听的重要性。
  在学习强弱的这个小知识上,马老师的一句话让我印象深刻“来源于生活,应用于生活”。运用自己周边的事物,应该更能让人接纳。
  学习终归到底是为了生活,应该服务于生活,用生活中的来解释知识才是最简单。最明了的。