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[作者:内详 来源:内详]

科学四年级上册第一单元《天气》复习提纲

[2013-2-5] [浏览:次] [编辑:Admin]

  
  1-1.们每天都能感觉到天气带来的变化,它影响着我们的(活动),天气影响着(地球上的一切生物)。
  1-1.(天气)是指我们居住的地区,在某个时间的(大气状况)。
  1-1.我们可以通过(云量、降水量、气温、风向和风速)等天气特征来描述天气。(温度、风向和风速、降水、云量是天气我观察中的重要数据)。
  1-2.(天气)每天都在发生(变化)。记录(每天各种天气现象)的(表格)叫做(天气日历)。
  1-2.在我们的天气日历中,一般要记录(日期)和(时间、云量、降水情况,气温、风向和风速)。如果有云,还要记录云的类型。
  1-2.观察天气应该在每天的(同一时间、同一地点)。一天中是(中午)的气温最高。
  1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱(停止上升)或(下降)后,才能读数。
  1-3.(气温)是指(室外阴凉通风)地方的(温度),这个地方的温度才能反映当地的气温。
  1-3.测量气温时应该选择(室外阴凉、通风)的地方。每天(同一)时间、(同一)地点来测量。(中午)时间的(气温最高),(清晨)时间的(气温最低)。
  1-3.每天气温的变化是(清晨最低,上午逐渐地升高,到了中午最高,下午气温逐渐降低)。
  1-4.风可以通过(自然界中的事物)来感知,可以用(风向)和(风速)来描述。
  1-4.(风向)是指(风吹来的方向)。(风向)可以用(风向标)来测量,(风向标箭头)所指的方向就是(风向)。我们一般用(8个)方位来描述风向。
  1-4.北风是由(北)向(南)吹来的风。西风是由(西)向(东)吹来的风。东南风是由(东南)向(西北)吹来的风。
  1-4.当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。用红领巾来判断风向,发现红领巾向东方向飘动,那么这时的风向是(西风)。
  1-4.(风的速度)是以(风每秒行进多少米)来计算的。(风速仪)是测量(风速)的仪器。气象学家把风速记为(13个)等级。在我们的天气日历中可以用(简化的风速等级)来划分风速。如无风(旗子不动)表示(0级)风,微风(旗子微动)表示(1级)风,大风(旗子展开)表示(2级)风。
  1-5降水是天气的一个基本特征也是天气日历中的重要数据。测量记录降水量的单位是毫米。
  1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
  1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
  1-5.气象学家根据一天(24小时)的降水量的多少确定下雨等级。如小于(10毫米)是(小雨),10~25毫米是(中雨),25~50毫米是(大雨),50~100毫米是(暴雨),100~200毫米是(大暴雨),大于200毫米是(特大暴雨)。
  1-6.根据云量的多少,天气可分为晴天多云和阴天。云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。
  1-6气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。
  1-7.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。
  1-7.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
  1-7.动植物也能预报天气,如:(1)松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开,相反,如果松果的鳞片紧闭,则表示即将下雨。(2)蜻蜓要下雨

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