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[作者:内详 来源:小学教育吧]

《各种各样的岩石》评课

[2014-8-7] [浏览:次] [编辑:Admin]
  
  《各种各样的岩石》评课
  又是一次同课异构,又是一次思维的互相碰撞。四年级下册岩石单元是科学教材中偏难的部分,老师们普遍反映这个单元的课不容易上。《各种各样的岩石》一课,作为本单元的第一课,既要通过本课激起学生对岩石的探究欲望,又要带领学生基本学会对岩石进行观察分类的基本方法,这些任务怎样安排设计,才能既让学生玩的开心,又让学生有新的收获和拓展。
  两位老师的课堂给我们带来了新的启发。马老师先让学生观察一块花岗岩,再通过学生的实际观察经验,引出观察的方法和可以使用的工具,学生在实际的操作中真切地意识到观察岩石可以用到许多方法,能有许多发现。唐老师的课堂,则是以李四光激起学生“观察岩石怎么能观察一生?岩石有什么好观察的?”这样的疑问,带着好奇心投入课堂的学习,同时结合平时的生活经验,讨论得出观察岩石可用的方法。最后又以一个小游戏“火眼金睛”来检验孩子们的观察是否足够仔细,描述是否足够准确。
  同课异构,也许折磨了上课老师,却也让所有人对这堂课有了新的想法和灵感。