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[作者:内详 来源:内详]

教学设计:水平一(二年级)持轻物掷远(体育)

[2013-4-8] [浏览:次] [编辑:Admin]
  
  教学设计:水平一(二年级)持轻物掷远(体育)
  三明市实验小学肖晨
  一、教材分析
  投掷活动,在日常活动、劳动、体育活动中具有很大的实用价值。小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。通过教学,培养学生投掷的正确姿势,发展上肢力量以及身体协调性。
  二、学情分析
  二年级的小学生兴趣广泛、模仿力强、活泼好动、注意力易分散、喜欢游戏和歌舞等特点。在课的设计中以拯救羊村为背景设计了冒险,学习本领打败灰太狼等游戏使他们“玩在其中,学在其中,乐在其中”。
  三、教学目标
  根据以上学生的年龄特点及学习的情况,制定以下三个教学目标:
  (一)认知与技能目标:初步掌握持轻物掷远的动作要领及锻炼价值,并有90%的同学掌握,10%的同学需加强练习提高对动作的掌握。
  (二)体能与健康目标:培养学生投掷的正确姿势,发展上肢力量以及身体协调灵敏等素质。
  (三)情感目标:培养学生遵守纪律,团结协作的良好作风和勇敢、克服困难的优良品质。
  四、教学程序(为了完成本课目标采用以下教学设计)
  1.开始热身部分:导入:班体委集合整队,报告人数,教师宣布课的内容、目标,检查服装、安排见习生,通过情景故事为导线集中学生注意力,为教学服务。采用到羊村的路途需要跋山涉水和学生边跑边玩游戏,通过健身操进行身体热身与准备活动,让学生充分的活动开,防止关节和韧带受伤。使学生在欢快的气氛中,兴趣盎然、情趣高涨,产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣。
  2.学习提高部分:为了保护好羊村需要学习本领来导出本课要学习的内容,采用讲解示范法、集体徒手分解练习、自主练习(巡回指导)、持布包分解练习、示范指出问题并解决、持沙包完整练习、组织比赛等出发进行教学。
  3.整理恢复部分:
  (1)利用放松操让学生尽快从兴奋状态下恢复安静状态,达到身心放松得目的。
  (2)教师课后小结,回顾本课的学习情况。并针对课堂上的学习情况进行点评,布置家庭作业。
  五、教学效果预计:
  预计90%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术,预计本课学生的运动强度为中等,最高心率165次/分钟左右,平均心率125次/分钟左右,练习密度为40%左右。
  六、教学中可能出现的问题及解决预防方法。
  再独立完成教学内容时,可能出现学生无法独立完成得问题。及时安排会的同学给其帮助或者教师直接给予帮助。
  七、场地器材的布置回收:
  课前布置整理场地,课后及时收回器材。
  教案如下:
  13040815587758.doc

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